«فرهنگ آموزش عمومی قرآن کریم»

«نهج القرآن» یک رویکرد است. (توضیح در پروفایل همین صفحه)

تبلیغات تبلیغات

چگونه فعالان فرقه انجمن حجتیه را بشناسیم؟

چگونه فعالان فرقه انجمن حجتیه را شناسایی کنیم؟. سئوال مهمی که برای شناخت هر جریان سیاسی و مذهبی، پاسخ بدان ضروری است، این است که اساسا این جریان‎ها را بر چه اساسی و با چه معیار و مؤلفه‎ای باید بازشناخت، تا این شناخت ویژگی به اصطلاح جامعیت و مانعیت را توأمان حائز باشد و به تعبیر جامعه‎شناختی، معرفتی حاصل گردد که همزمان اشتراکات درونی و تمایزات بیرونی یک جریان را تبیین کند. این مسأله در مورد جریان انجمن حجتیه - تعبیر جریان با مسامحه و بلکه با سهل‎انگاری
ادامه مطلب

نقدی بر حوزه های علمیه - آیا حوزه های علمیه توانسته اند به نیازهای روز جامعه پاسخ دهند؟

آیا حوزه های علمیه توانسته اند به نیازهای روز جامعه پاسخ دهند؟ گر چه ۱۰۳ سال از تاسیس حوزه علمیه قم می‌گذرد؛ ولی شاید به دلایل روشنی از جمله حوادث سال۱۴۰۱ برگزاری مراسم برای صدمین سال تاسیس این نهاد در آن سال، ممکن یا مناسب نبوده است؛ لذا به‌جای آن امسال این مراسم برگزار شده است. به گزارش خبرآنلاین روزنامه هم میهن نوشت: هنگامی که انقلاب شد یکی از شعارهایی که رواج یافت، وحدت حوزه و دانشگاه بود. درباره معنای این وحدت توافق چندانی وجود نداشت؛ ولی این شعار
ادامه مطلب

چرا امام زمان عج ظهور نمی کند؟! (جهاد تبیین/ مهدویت)

چرا امام زمان علیه السلام ظهور نمی کند؟! (جهاد تبیین/ مهدویت) سؤال : آیا با این همه ظلم وستم در دنیا طولانی تر شدن غیبت امام زمان عج قابل توجیه است؟ فيلم : (روي نشاني روبرو كليك كنيد) https://www.aparat.com/v/bddq1cp تصور کنید یک روز صبح از خواب بیدار می شوید و تلویزیون را روشن می کنید. تلویزیون درحال اعلام یک‌ خبر فوری است: « تجمع هزاران نفره دعوت کنندگان از امام زمان عج به شهر » شما هم مثل دیگران با شور و اشتیاق در این همایش عظیم شرکت می کنید.
ادامه مطلب

پاسخ به يك سؤال : با كسي كه خود را اين چنين مي بيند چگون رفتار كنيم؟

پاسخ به يك سؤال : بـا كسـي كـه خـود را ايـن چـنـيـن مي بيـند، چـگونـه رفـتار كـنيم؟ با كسي كه : دروغ را همان « تـقـیـه » مي نامد؛ سـوء ظـن را همان « تـقـوا » معنا مي كند؛ کتـمان حقیـقت را همان « تـوریـه » مي داند؛ خـیـانـت را همان « انـجام وظیفه » تصور مي كند؛ کـودتـا را همان « انـقـلاب » معرفي مي كند؛ خـودکـامـگی را همان « انـقـلابـی گری» تفسير مي كند؛ تـخـریـب آبـرو را همان « مـبـارزه با فـساد » مي خواند؛ ظـلم بر دیـگران را همان « جـهـاد فی سـبـیـل‌الله
ادامه مطلب

نقد اجتماعی و تربیتی

اعتبارات فرهنگی کجا هزینه می شود؟!! مدیر آبفا می‌گوید : درپوش‌های آهنی فاضلاب‌ها را در شهر می‌دزدند. رئیس مخابرات می‌گوید : سیم‌های تلفن را در سطح شهر می‌‌دزدند. مدیر ادارهٔ برق می‌گوید : کابل‌های برق را در شهر می‌دزدند. مدیر اداره گاز می‌گوید : فشنگی علمک گاز منازل را در شهر را می‌دزدند. شهردار می‌گوید : ابزار و وسایل و تجهیزات ساخت و ساز، لامپ‌ها، گل‌های میدان‌ها و پل‌های آهنی روی جداول را در سطح شهر می‌دزدند.
ادامه مطلب

رؤیای اجرايي سازي تحول بنيادين بر اساس نظريه «ديكتاتوری خیرخواهانه» (دیکتاتور مصلح)

رؤیـای اجـرايي سـازي تحـول بنـیادين بر اساس نظريه « ديكـتاتور مُصـلح » اشاره «آيا با اتکا بر نظریه « دیکتاتور مصلح » مي توان سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش اجرایی سازی كرد؟» دلايل طرح اين سؤال و پاسخ به آن، هدف اين نوشتار است. با آنکه نظریه دیکتاتور مصلح بارها در تاريخ جهان و ایران اجرا و هميشه نيز با شکست رو برو شده است؛ اما به علل مختلف، پیوسته به اين شيوه مديريتي تمسک جسته می شود. با توجه به تأخير ۱۴ ساله در اجراي سند تحول بنيادين در آموزش وپرورش و
ادامه مطلب

خداوندا ! در حیرتم ... و باز در حیرتم

🤲 خـداونـدا ! در حیرتم از آن گروه از بندگانت که بر این باورند : دروغ، همان « تقیه »؛ سوء ظن، همان « تقوا »؛ کتمان حقیقت، همان « توریه »؛ خیانت، همان « انجام وظیفه »؛ کودتا، همان « انقلاب »؛ خودکامگی، همان « انقلابی گری »؛ تخریب آبرو، همان « مبارزه با فساد »؛ ظلم بر دیگران، همان « جهاد فی سبیل‌الله »؛ دستبرد به حقوق دیگران، همان « غنیمت »؛ شکنجه روحی دیگران، همان « تعزیر »؛ ظلم و بی عدالتی، همان « عدالت »؛ غصب حقوق دیگران، همان « فتح الفتوح » ناجوانمردی،
ادامه مطلب

امكان اجرايي سازي تحول بنيادين بر اساس نظريه «ديكتاتور مُصلح»

امكان اجرايي سازي تحول بنيادين بر اساس نظريه « ديكتاتور مُصلح » اشاره آيا با اتکا بر نظریه «دیکتاتور مصلح» مي توان سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش اجرایی سازی كرد؟ دلايل طرح اين سؤال و پاسخ به آن، هدف اين نوشتار است. با آنکه نظریه دیکتاتور مصلح بارها در تاريخ جهان و ایران اجرا و هميشه نيز با شکست رو برو شده است؛ اما به علل مختلف، پیوسته به اين شيوه مديريتي تمسک جسته می شود. با توجه به تأخير 14 ساله در اجراي سند تحول بنيادين در آموزش وپرورش و نيز تلاش
ادامه مطلب

شب قدر، شب «اَلعَبد یُـدَبِّر وَ الله یُـقَدِّر» است.

شب قدر، شب «اَلعَبد یُـدَبِّر وَ الله یُـقَدِّر» است. «العبد یدبر و الله یقدر» بنده تدبیر می‌کند و خداوند تقدیر . شب قدر شب معامله پر سود با خداوند است. شبی که خداوند از همیشه به ما نزدیک تر است. شبی که باید زرنگ بود و از خدا جز خودش را نخواست. یا لااقل مهمترین خواسته باید خود خدا باشد و آنگاه چیزهای دیگر... معنای جمله «العبد یدبر و الله یقدر» این است که بنده (انسان) در زندگی خود برنامه‌یزی‌هایی می‌کند، اما خداوند تقدیر و قضاء و قدر خود را اعمال می‌کند؛
ادامه مطلب

چهار ایراد حافظ به حافظان قرآن زمانه اش/ دکتر ایرج شهبازی استاد زبان و ادبیات فارسی

«چهار ایراد حافظ به حافظان قرآن زمانه اش» فيلم مصاحبه مصاحبه خبرگزاری ایکنا با آقای دکتر ایرج شهبازی استاد زبان و ادبیات فارسی ۲۰ مهر ماه ۱۳۹۹ حافظ را می‌توان به عنوان یک مصلح اجتماعی در عصر خودش دانست. او با اینکه خود حافظ قرآن است، چهار دلیل مهم برای نقد از حافظان و قاریان دارد و همان‌گونه که قرآن را به قداست می‌شناسد، قراء، حفاظ و زهدفروشان هم‌عصرش را با تیغ طنز و هجو نشانه می‌گیرد و ایراد مهم و جدی‌اش معطوف به ریاکاران و دین‌فروشان است.
ادامه مطلب

وبلاگ های پیشنهادی

جستجو در وبلاگ ها